三方协同育人，推进音乐类师范人才培养

11月9日下午，浙江师范大学音乐学专业本科师范人才培养研讨会在行政北楼二楼202会议室举行。来自省、市地方行政部门、中小学校长及一线教师代表齐聚浙师，共同就“三方协同育人，推进音乐类师范人才培养”这一议题展开深入研讨。

浙江省音乐教研员杜宏斌、金华市教育局校园安全与体卫艺处处长方晓莲、金华市音乐教研员李思慧、金华市第二中学校长童志斌、金华市金东区第二实验小学校长郑建洪、金华市第六中学艺术中心主任徐冠、金华市第二中学教师范琪雯、浙江师范大学本科教学部副主任徐展斌，音乐学院院长郭克俭和学院中层各系部负责人、部分师生代表参加会议。副院长汪静一主持会议。

浙江师范大学本科教学部副主任徐展斌在讲话中感谢各位专家一直以来对我校教师教育工作的大力支持，为我校师范生培养所作出的重要贡献。在简要介绍了教育部师范专业认证相关工作以及我校的工作进展后，徐展斌恳请各位专家对标师范专业认证，对我校教师教育的深化与推进尤其是音乐学专业建设多提宝贵意见。

音乐学院副院长汪静一简单介绍了音乐学院人才培养基本情况、专业特色及当前所取得的育人成果。她强调所有这些成果都离不开我校党委行政的正确领导，离不开职能部门尤其是本科教学部的大力支持，离不开音乐学院所有师生共同努力，更加离不开在座每一位领导和专家长期以来对我院指导与帮助。

本次会议共有五个议题：

1.“UGS”音乐师范生协同培养机制。

2.音乐师范生在疫情背景下的就业与职业发展。

3.新时代音乐师范人才新需求与新趋势。

4.教师发展学校内涵建设与机制保障。

5.新文科建设背景下高校音乐专业教育学科交叉融合。

交流发言阶段，围绕这些议题，各位参会嘉宾结合各自所在领域，从业务和整体运行机制等各方面对学院人才培养把脉问诊建言献策。

浙江省音乐教研员杜宏斌充分肯定了音乐学院18、19年承办的初、高中全省音乐课堂教学评审活动的效果，高度赞扬了学院近年来在走进基础教育课堂、服务音乐基础教育所作的工作和努力，希望学院进一步加强实践探索，推动构建大中小幼相互衔接课程一体化。

金华市教育局校园安全与体卫艺处方晓莲处长提出金华作为“双减”改革试点地区，希望音乐师范生在校生能够加入到“双减”工作中，发挥专业上的优势和水平。

金华市第二中学童志斌校长和金华市金东区第二中学校长郑建洪以该校毕业于我院的音乐教师为例，肯定了我院的教学水平和培养成效，对学校艺术教育提出了更高的希望。

金华市音乐教研员李思慧表示将协同学院培养机制，及时沟通信息，为师范生教育实践提供有力的保障。

金华市第六中学艺术中心主任徐冠就教育实习安排及内容等提出了更好的改进建议。

金华市第二中学一线教师范琪雯代表学院毕业生对学院及学校表达了感谢。

音乐学院院长郭克俭发表总结讲话。郭克俭从音乐学院近几年在招生人数规模扩大与生源质量提升谈起，全面介绍了学院“三台”（ “醉心舞台，站好讲台，夯实案台”）办学理念的具体做法、实践创新和取得成效，他表示，“我们坚定师范信念，继续把学院办好，做一任老师，当一任领导，对得起这份工作，也对得起为浙江省基础教育培养合格人才的这份责任。”最后郭克俭对各位与会嘉宾对音乐学院一如既往的支持表示衷心感谢，希望在今后能保持联络，对学院工作进行指导。